Presentazione del Manifesto e Lancio del programma #vogliamofarescuola3
con i Mercoledì della FIDAE ottobre 2021 – maggio 2022
Virginia Kaladich – Presidente Nazionale FIDAE
Ernesto Diaco – CEI – Direttore dell’ufficio nazionale per l’educazione, la scuola e l’università
don Andrea Andretto e sr Maria Paola Murru – Consiglio nazionale FIDAE

P come Progettare insieme il futuro
La progettualità nelle scuole Pdm – RAV PTOF
Damiano Previtali – Dirigente Ufficio IX Sistema Nazionale di Valutazione Ministero dell’Istruzione

P come Prendersi cura
Una scuola dal volto inclusivo il PEI ei PDP: Strumenti di inclusione
Manuela Scandurra – Dirigente Scolastico IC Karol Wojtyla, Palestrina (RM)

P come Progettare insieme il futuro
Outdoor Education. Esperienze di Scuole all’aperto
Alessandro Bortolotti – Ricercatore Università Bologna

P come Progettare insieme il futuro
Nuove indicazioni e pratica del laboratorio
Fabio Sammarini – Direttore corsi Dimat

P come Progettare insieme il futuro
Didattica della Matematica
Fabio Sammarini – Direttore corsi Dimat

P come Prendersi cura
Futuriamo prendendoci cura della crescita armonica delle nuove generazioni: gli interrogativi suscitati dal DL ZAN esigono una nostra riflessione
Tonino Cantelmi – Psichiatra – Presidente dell’Istituto italiano di Terapia cognitivo-interpersonale

P come Prendersi cura
Futuriamo prendendoci cura dei nostri ragazzi: arte di educare all’uso corretto dei media e come superare le dipendenze
Tonino Cantelmi – Psichiatra – Presidente dell’Istituto italiano di Terapia cognitivo-interpersonale

P come Progettare insieme il futuro
L’esperienza narrativa nella scuola dell’infanzia: raccontare per riconoscersi, crescere e imparare
Barbara Rossi – Docente di didattica e pedagogia Istituto Superiore di Scienze Religiose – Facoltà Teologica di Milano Coordinatrice Didattica – Formatrice

P come Progettare insieme il futuro
Presentazione dell’approccio Dimat
Fabio Sammarini – Direttore corsi Dimat

P come Progettare insieme il futuro
Il Coping Power come strumento inclusivo alla scuola dell’infanzia. Lineamenti di metodo
Barbara Rossi – Docente di didattica e pedagogia Istituto Superiore di Scienze Religiose – Facoltà Teologica di Milano Coordinatrice Didattica – Formatrice

P come Patto globale
Patto Educativo Globale: come ravvivare l’impegno per e con le nuove generazioni mettendo al centro la persona
Don Matteo Armando

P come Progettare insieme il futuro
Le linee guida 0 – 6 e la scuola come ecosistema formativo
Barbara Rossi – Docente di didattica e pedagogia Istituto Superiore di Scienze Religiose – Facoltà Teologica di Milano Coordinatrice Didattica – Formatrice

P come Prendersi cura
Futuriamo prendendoci cura dei nostri bambini e ragazzi nel dialogo, nell’ascolto, nel fare dono del tempo
Tonino Cantelmi – Psichiatra – Presidente dell’Istituto italiano di Terapia cognitivo-interpersonale

P come Patto globale
Ascoltare le giovani generazioni

P come Patto globale
Promuovere la donna

P come Patto globale
Responsabilizzare la famiglia

P come Patto globale
Aprire all’accoglienza

P come Patto globale
Rinnovare l’economia e la politica

P come Patto globale
Custodire la casa comune

P come Progettare insieme il futuro
Didattica secondaria

P come Progettare insieme il futuro
Didattica secondaria

P come Progettare insieme il futuro
Valutazione
Dino Cristanini

In programmazione

In programmazione

In programmazione

Incontro conclusivo